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东御桥小学

客户类型:文体教育
企业简介:由于它和校园的日常管理和生活息息相关,相比其他管理信息系统,“东御桥校园一卡通”建设的成功,更能直接体现该学校优越的管理素质,更能让教职工、学生和外来访客们感受?#25945;?#24515;的关怀。
客户简介

兖州区东御桥小学,最早成立于1927年,具有近百年的建校历史,是一所区教体局直属全日制小学。学校落实“两具?#23567;?#19977;乐于、四掌握”的核心素养育?#22235;?#26631;,践行“为学生终身发展奠基”的办学理念,秉承“尚礼,勤学”的校训,坚守“明德理,养才识;勤思省,善躬行”的校风,办特色教育、创一流名校,学校各项工作稳步健康发展。

学校现有百子堂、少陵、实验幼儿园三个校区,教师平均年龄约34岁,学历达标率100%,拥有一支整体力量强大又富有活力的教师队伍。

 

 
客户现状

随着教育行业现代化管理意识?#27426;?#22686;强,基于计算机管理系统的智能卡片应用已日益普及。在行业管理?#26657;?#32844;工持有条码卡、磁条卡、接触式IC卡作为考勤、门禁和?#31243;?#28040;?#35757;?#30340;媒介已司空见惯。?#27426;?#38543;着卡管理功能的?#27426;?#21457;展,由于传统卡功能的局限,学校常常需要给教职工签发多张卡片才能满足管理上的需要,如工作证、胸卡、就餐卡、钥匙卡、考勤卡等,不仅增加制作成本,也给每个职工管理?#32422;?#30340;卡片增加?#22235;?#24230;,有时甚至是“卡多为患”。同时学生用现金就餐、日常消费的弊端也日益显现。

1、校区内所有人员的管理混乱、无序,各类物?#31995;?#31363;案件的发生率大。

2、校内工作人员众多,传统的职工签到的方式已经无法满足考勤需求。

3、数据采集设备落后,现在还处于传统数据采集混乱无序及手工记录的阶段。

4、信息缺乏统筹管理,据在组织和技术管理上缺乏统筹,开放不够,机制法规滞后。

5、如何管理教职工、学生在企?#30340;?#30340;日常消费。

 

 
解决方案

 

在我公司自主开发的 CP200D 系列门禁控制器上设计开发的,支持 RS232 和 RS485 通信协议,实现了包括:权限、时段、密码、反潜回、多门互锁、多卡开门、报警、实时监控、实时上传、任务设置等多项门禁应用的功能需求,其中相当部分为目前市场上同类产品所不具有的,也有相当部分功能与进口高端品牌相媲美。 

第六部分:CAS 收费子系统

ID卡收费系统:

ID卡收费系统的特点是必须要求实时联网使用。由于ID卡上本身除保存全世界唯一的卡片序列号(长10位数字)外,不保存其它信息,如帐户余额、持卡人姓名等。

IC卡收费系统:

而 IC卡收费系统则可以采用非实时联网使用。

第七部分: CAS 考勤管理子系统

CAS 考勤子系统是 CAS 一卡通整体解决方案的重要组成部分之一。系?#25104;?#35745;实现了各个考勤需求功能,其中包括:时段与班次定义、人员排班、三班倒、跨 24 小时( 72 小时座标)、上下班刷卡自定义等。

第八部分: CAS 巡更管理子系统

巡更系统由 PR100/PR200/PR300 巡更器(棒)、巡逻点天线及软件等组成。

第九部分: 停车场收费系统 

第十部分: CAS 电梯控制子系统

电梯控制管理系统是 CAS 智能卡一卡通系统子系统之一。主要用于对电梯门、楼层的人员进出控制,确保安全与便利。

 第十一部分: 触摸屏多?#25945;?#26597;询子系统

CAS 一卡通整体解决所有业务管理子系统都采用 C/S 系统模型,而统计查询功能,包括:领导查询子系统、 WEB 查询子系统和多?#25945;?#26597;询子系统都采用 B/S 系统模型。查询子系统采用 B/S 模型可以充分利用跨?#25945;?#30340;编程技术,利用 IE 游览器和内部局域网,实现查询功能的扩展和适用,避免安全数据库客户端和客户端查询软件带来的强大工作量及后期服务的难度

 

 
使用效果

兖州东御桥小学根据山东森普的合理化建议,采取了信息化的一卡通管理,采用先进的总线集成技术和信息集成技术,将校园一卡通管理系统中的考勤管理子系统、门禁管理子系统、消费管理子系统,集成在一张卡上,并通过内?#23458;?#32476;来实?#20013;?#24687;资源共享。由于它和校园的日常管理和生活息息相关,相比其他管理信息系统,“东御桥校园一卡通”建设的成功,更能直接体现该学校优越的管理素质,更能让教职工、学生和外来访客们感受?#25945;?#24515;的关怀。


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